ГАОУ СПО НСО

«Черепановский педагогический техникум»

Пушниская СОШ

Класс: 2

Учитель: Кобелева  М.Л.

Студент: Папин А. В.

Тема: Н. Носов «На горке »

Цели: познакомить учащихся с рассказом  Н. Носова «На горе»; развивать память, речь, умение подробно излагать прочитанное и услышанное.

Формируемые универсальные учебные действия (УУД)

Познавательные УУД: устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные УУД: выслушивать мнение других, аргументировать свое мнение.

Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответственно поставленной задачи.

Личностные УУД: интерес к чтению.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания

- Пересказ рассказа «Живая шляпа»

III. Речевая разминка. Постановка целей.

- Давайте поработаем над скороговоркой:

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

- Прочитайте медленно.

- Прочитайте с разной интонацией.

- Прочитайте быстро, еще быстрее.

IV. Постановка целей урока

Мы сегодня познакомимся с рассказом Н. Носова «На горке»

- Как вы думаете о чем этот рассказ?

V. Работа по теме урока.

- Чтение рассказа «На горе» на с. 60 – 63.

- Какое настроение произвел на вас рассказ?

Была ли в вашей жизни подобная ситуация? Расскажите об этом.

Физ. минутка.

Танец «Буги - вуги»

Руку правую вперед, а потом её назад,

А потом опять вперед и немножко потрясем.

Мы танцуем буги – вуги, поворачиваем в круге

И в ладоши хлопаем вот так.

VI. Закрепление изученного

- Откройте учебник на с. 64. Ответьте на вопросы 1 – 4.

Итог урока

- С каким произведением мы познакомились сегодня на уроке?

- Как вы поняли название рассказа?

- Кто автор этого произведения?

- Д\З: Выразительное чтение.